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Pädagogischer Haftungsausschluss
Das Buch und diese Website sind pädagogische Hilfsmittel. Sie unterstützen Beobachtung, Verständnis und alltagstaugliche Strategien in Schule und Familie. Sie sind kein diagnostisches, medizinisches, psychologisches, therapeutisches oder förderdiagnostisches Angebot.
Stand: Juli 2026
1. Ausschließlich pädagogischer Zweck
Alle von Dr. Esther Marloth erstellten Inhalte – einschließlich A Complete Guide to Identify and Support Barriers to Learning, dieser Website, Vorträgen, Seminaren, Workshops sowie sämtlicher Videos und Materialien – dienen allgemeinen pädagogischen und informativen Zwecken. Sie sollen Verständnis aufbauen und praktische, kostengünstige Unterstützungsstrategien für Lehrkräfte, Eltern und Fachkräfte anbieten.
2. Keine Diagnose, Abklärung oder Behandlung
Die Materialien stellen keine Diagnose und dürfen nicht als Ersatz für eine fachliche medizinische, psychologische, psychiatrische, therapeutische, ergotherapeutische, logopädische oder förderdiagnostische Abklärung, Diagnose oder Behandlung verwendet werden. Die im Buch beschriebenen Anzeichen und „möglichen Ursachen“ dienen ausschließlich der Sensibilisierung und der aufmerksamen Beobachtung – sie sind keine diagnostischen Kriterien.
3. Ziehen Sie stets eine qualifizierte Fachperson hinzu
Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat oder Sie Sorgen um seine Entwicklung, Gesundheit, sein Lernen oder sein Wohlbefinden haben, wenden Sie sich bitte an eine geeignete Fachperson – etwa an eine Ärztin oder einen Arzt, an Psychologie, Ergotherapie, Logopädie oder an eine sonderpädagogische Fachkraft. Verzögern oder unterlassen Sie fachlichen Rat niemals aufgrund von Inhalten, die Sie hier gelesen haben.
4. Kein Behandlungs- oder Betreuungsverhältnis
Durch die Nutzung des Buches, dieser Website oder anderer Materialien entsteht zwischen Ihnen und Dr. Esther Marloth kein Arzt-Patienten-, Therapeuten-Klienten- oder Lehrer-Schüler-Verhältnis. Über diese Website wird keine individuelle fachliche Beratung erteilt.
5. Jedes Kind ist anders
Die angebotenen Strategien sind allgemeiner Natur und passen nicht zu jedem Kind und jeder Situation. Ergebnisse hängen von der Person, dem Umfeld und der Art der Umsetzung ab. Ein bestimmter Erfolg wird weder versprochen noch garantiert; die Verantwortung für den Einsatz der Informationen liegt bei Ihnen.
6. Forschung und Begutachtung
Das Buch stützt sich auf acht Jahre Forschung und wurde von Fachleuten, Organisationen, erfahrenen Förderlehrkräften und Eltern begutachtet. Trotz sorgfältiger Bearbeitung entwickelt sich die Forschung weiter, sodass die Inhalte nicht in jedem Fachgebiet den allerneuesten Stand abbilden. Sie sind als Ausgangspunkt zu verstehen, der die fachliche Einschätzung ergänzt.
7. Informationen Dritter
Die Website verweist zur Orientierung auf Organisationen und Materialien Dritter oder verlinkt darauf. Diese unterliegen nicht unserer Kontrolle, und die Nennung bedeutet keine Empfehlung. Für die Richtigkeit und die Inhalte fremder Materialien übernehmen wir keine Verantwortung.
8. Dringende Fälle
Diese Website ist kein Krisen- oder Notfalldienst. Wenn ein Kind in Gefahr ist oder dringend Hilfe benötigt, wenden Sie sich bitte unverzüglich an den Rettungsdienst (Notruf 112) oder an eine qualifizierte Fachperson.
9. Kontakt
Fragen zu diesem Haftungsausschluss richten Sie bitte an esthermarloth@gmail.com. Bitte beachten Sie auch unsere Nutzungsbedingungen und unsere Datenschutzerklärung.